Meine Veranstaltungen - E.L.V.I.S. 3.1

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Kai BRODERSEN

Die Kelten: Zwischen Wissenschaft und Popularkultur

The Celts: Between Scholarship and Popular Culture

WS 2021

0010022

Unterrichtssprache/Teaching language

Deutsch/German

weitere Lehrende/other lecturers

Marina Sarah HESS

Termine/Dates

ET	Mi	13.10.2021	12:00–14:00	C18-LG 4 \| 03.04
Wö	Mi	20.10.2021–02.02.2022	12:00–14:00	ONLINE

Anmeldung

Die Anmeldung zur Lehrveranstaltung erfolgt über das zentrale Verteilungsverfahren:https://www.uni-erfurt.de/studium/studium-fundamentale/verteilungsverfahren

Registration

[No data available.]

Module/Modules

B Ang 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204248::
B EWI 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204253::
B FÖ 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204255::
B Ger 2021 QSFIS#02 // S 6LP   ::204262::
B Ges 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204250::
B IntB 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204256::
B KaR 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204260::
B Kom 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204245::
B Kun 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204249::
B Lit 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204244::
B MUS 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204259::
B Phi 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204258::
B PPäd 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204261::
B PSY 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204263::
B Rel 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204254::
B Sta 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204252::
B Stu 2011 MTG#02 // S 6LP  ::204243::
B TEC 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204257::
MTheol KaTh 2009 296SF#01 // S 6LP  ::204246::
MTheol KaTh 2015 A696SF#01 // S 6LP   ::204247::
MTheol KaTh 2021 SFIS#02 // S 6LP   ::204251::

Kommentar
Die Kelten sind für jede und jeden etwas anderes. In der Alten Geschichte sieht man die Kelten aus dem Blickwinkel der Römer meist als Barbaren, Handwerker und Trinker, in der Sprachwissenschaft nimmt man die Sprache in den Blick. Die Archäologie hingegen interessiert sich für die materielle Hinterlassenschaft und stellt dabei die zentrale Frage, ob es “die” Kelten denn überhaupt gab. Populärwissenschaftliche Medien (Bildbände, Ausstellungskataloge, Dokumentationen) umreißen in technischer Perfektion die Kelten oft in Form von plakativen Inszenierungen und bringen damit eine breite Öffentlichkeit ins Museum. Beispiele finden sich in den Formulierungen: „Geheimnis der Keltenfürstin“, „Keltenfürst“ usw. Doch sind das aus der Sicht der Forschung „Kelten“? Und wie wird das Thema in den Medien der Öffentlichkeit kommuniziert? Was ist die Sicht der (Alten) Geschichte? Und welche neuen Erkenntnisse liefern die Naturwissenschaften zu Themen wie Verwandtschaft, DNS, Herkunft? Die für das Seminar zugelassenen Studierenden tragen wir rechtzeitig auf "Moodle" ein, über das auch das Material zur Verfügung gestellt wird. Informationen zur Lehrveranstaltung: https://www.uni-erfurt.de/?id=10186 Das Seminar findet nach der Eröffnungssitzung am Mi 13.10.2021, 12:15-13:45 auf https://uni-erfurt.webex.com/meet/kai.brodersen ) asynchron online statt. Zu jedem Thema stellen die Lehrenden das Material und ein kurzes “Coaching-Video” über Moodle bereit; zur individuellen Beratung stehen die Lehrenden Ihnen jederzeit nach Vereinbarung zur Verfügung. Ihre eigene benotete Leistung besteht (a) aus einer Powerpoint-Präsentation und (b) aus drei schriftlichen Antworten auf von Ihnen ausgewählte Fragen aus anderen Präsentationen. Dr. Marina Hess hat Ur- und Frühgeschichtliche Archäologie, Klassische Archäologie und Alte Geschichte in Regensburg, Dublin, Paris und Freiburg/Br. studiert und wurde dort 2013 promoviert.

Comment
The Celts are something different for everyone. In Ancient History, the Celts are often seen as barbarians, craftsmen and drinkers from the point of view of the Romans, while linguistics focus on the language. Archaeology, on the other hand, is interested in the material legacy and asks the central question whether "the" Celts existed at all. Popular scientific media (illustrated books, exhibition catalogues, documentaries) outline the Celts in striking presentations and thus invited a wider public into the museums. Examples can be found in the phrases: "Mystery of the Celtic princess", "The Celtic prince", etc. But who are these "Celts" from the point of view of scholarship? And how is the subject communicated to the public in the media? What is the view of (Ancient) History? And what new insights are owed to the sciences for topics such as kinship, DNA, and origins? We shall enter the students admitted to the seminar in good time on "Moodle", where the material will also be made available. More information: https://www.uni-erfurt.de/?id=10186 Dr. Marina Hess studied Prehistoric ane Early Historic Archaeology, Classical Archaeology and Ancient History in Regensburg, Dublin, Paris and Freiburg/Br. where she received her PhD in 2013.

Literatur/Literature

[Es liegen keine Daten vor.]/[No data available.]

Legende Termintypen

Wö = wöchentlicher Termin , ET = Einzeltermin , AB = A- oder B-Woche , Vo = Vorbesprechung , Ex = Exkursion , Kl = Klausur , Tä, At, Wt = täglicher (Block-)Termin , nV = nach Vereinbarung/nicht festgelegt. Wö = wöchentlicher Termin (meets weekly) , ET = Einzeltermin (meets one time only) , AB = A- oder B-Woche (alternating: “A” or “B” weeks) , Vo = Vorbesprechung (preliminary meeting) , Ex = Exkursion (excursion/study trip) , Kl = Klausur (exam) , Tä, At, Wt = täglicher (Block-)Termin (meets daily/block seminar) , nV = nach Vereinbarung/nicht festgelegt (by appointment, TBA).

Legende Raumbezeichnungen

AMG = AudiMaxGebäude , APS = AlteParteiSchule , FG = Forschungsgebäude , GH = Gartenhaus , GSH = Große Sporthalle , HdProjekte = Haus der Projekte , KSyn = Kleine Synagoge , LG = Lehrgebäude , MG = Mitarbeitergbäude , MTV Halle = Männerturnverein Halle , SH JP = Schwimmhalle Johannesplatz , WBS = Willy Brandt School , ZSG = Zentralschulgarten